• Soins aux bébés et tout-petits
• Développer, mettre en œuvre et diriger des activités quotidiennes pour les enfants
• Préparer et enseigner des bricolages
• Superviser et coordonner les activités d’autres éducateurs de la petite enfance et des aides-enseignants
• Guider et aider les enfants dans leur développement social
• Agir comme porte-parole pour et avec les enfants et leurs familles
• Planifier et participer à des excursions et des événements communautaires
• Observer les enfants pour dépister des signes de troubles d’apprentissage ou émotifs
• Communiquer efficacement avec les parents et les autres membres du personnel
• Célébrer les événements communautaires et culturels et démontrer une compréhension de l’art d’être parent tout en respectant la culture et les traditions autochtones
• Apprendre continuellement de nouvelles méthodes pédagogiques et théories sur l’éducation des enfants
• Acquérir de bonnes connaissances pratiques au sujet des lois gouvernementales et de règlements applicables

• Diplômes d’études secondaires avec crédits en anglais et en communication; cours coop recommandés
• Stage d’apprentissage de 6 480 heures, incluant une formation en cours d’emploi et en classe

• Domaine dominé par les femmes; temps partiel fréquent
• Possibilité de progresser à des postes supérieurs au sein d’établissements de garderies accréditées, centres de service de garde d’enfant autochtones et prématernelles
• Éducation postsecondaire additionnelle pour devenir enseignant(e) au primaire
• Parmi les employeurs, notons : conseils de bande, centres de services de garde d’enfant autochtones, prématernelles et organismes de services sociaux

La rémunération de l’apprenti(e) augmente selon ses habiletés et son expérience. Un travailleur/une travailleuse pleinement qualifié(e) gagne entre le salaire minimum et 17 $ et plus l’heure.